一周

重点

1.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

2、礼仪小贴士：花儿好看我不摘，萌发幼儿爱护环境，保护树木的良好情感。

生活

活动

我会主动增减衣物：会随着温度的变化来增减衣物，知道要多喝水，及时擦汗。

周二安全教育：早晨晚来园时会根据班级插牌直接去场地找老师，不在操场上盲目乱跑。

体育活动

器械提供

（分散活动）

场地4：羊角球、流星球、轮胎、高跷等

场地5：青蛙跳、回力框、滚铁环等

场地6：竹梯、垫子、平衡搭、彩圈等

场地7（绳子、竹圈、等）

场地1（爬爬垫、飞盘、彩虹伞等）

集体游戏

踩影子

踩石过河

蜈蚣走

跳房子

  网小鱼

户外活动

贴膏药

大灰狼来了

开心跳跳糖

赶小猪

推独轮车

学习活动

科学活动：

我们爱种植

语言活动：

  春天的秘密

数学活动：

我是时间小主人

体育活动：

春种忙

综合活动：

 小小记录员

游

戏

活

动

上 午

开放区域：阅读区、建构区、美工区、益智区、棋社、音乐区、科学区。

区域游戏材料调整：

美工区：提供大幅铅画纸、颜料、彩笔、彩泥，引导幼儿小组合作，进行组画。

建构区：提供积木、自制的花草、装饰物等，用装饰的方法打造小亭子的屋顶，表现春天公园的景象。

观察要点：

幼儿能否遵守活动区规则，与同伴进行合作游戏，根据提供的材料，自由表现对春天的感知，体验创作的快乐。

和乐建构室：

春天的公园

区域游戏

下 午

音乐游戏：

   花之舞

益智游戏：

    撒花瓣

体育游戏：

     障碍大挑战

语言游戏：

  我也要搭车 

美术游戏：

   樱花盛开

家园互动

请家长平时注意引导孩子注意观察、了解春季人们的活动以及天气的变化。普及春季传染病的预防措施等，预防孩子感冒，提醒多喝水等。